Cursos de formación en management, gestión y comercio: la clasificación QS confirma la buena posición de Francia

Le classement QS (Quacquarelli Symonds), agence britannique spécialisée dans l’enseignement supérieur, vient confirmer le classement du Financial Times publié récemment et qui plaçait la France en position dominante en matière de formations en management.

Les MBA (Master of Business Administration)

L’évaluation Global Full-Time MBA classe les 300 offres de MBA les plus prestigieuses au monde. Parmi celles-ci, QS distingue 11 programmes français de MBA "à temps plein", dont deux dans le Top 10 : HEC (4e position mondiale, 1ère place européenne) et l’INSEAD (9e position).

Ces deux écoles sont suivies de l’ESSEC (28e), l’EDHEC (45e), l’ESCP (48e), l’emlyon Business School (55e) et Grenoble Ecole de Management (98e) qui forment le Top 100. Viennent ensuite : Audencia, IESEG, l’Ecole de Management Léonard de Vinci (EMLV) et ISC Paris.

Les Masters en Management

Le Top 10 de ce classement est aussi dominé par les grandes écoles françaises, puisqu’on y retrouve à la première et deuxième place, HEC et l’ESSEC qui s’imposent en tête de classement. Viennent ensuite : l’INSEAD, ESCP Business School, CEMS (alliance d’écoles de gestion), emlyon Business School, l’EDHEC Business School, SKEMA Business School, Grenoble Ecole de Management et  KEDGE Business School.

Les Masters en Marketing

C’est dans le Top 10 mondial des Masters en Marketing que les écoles françaises sont les plus présentes. La France dispose en effet d’une offre exceptionnelle pour ce type de formations. Six des dix meilleurs masters au monde sont ainsi français : HEC (en 1ère position), l’ESSEC (2e), l’ESCP Business School (4e), l’emlyon Business School (7e), SKEMA BS (8e) et l’EDHEC (9e) forment le peloton de tête dans cette catégorie.

Le classement QS évalue depuis 2018 les résultats d’environ 500 programmes dans une quarantaine de pays pour classifier les meilleures formations en matière de commerce. Pour établir le classement, QS se fonde sur quelques indicateurs principaux, tels que la réputation académique, le ratio professeurs/étudiants, la qualité de la recherche, l’employabilité au sortir des formations, la carrière des alumni, la diversité des étudiants et des professeurs (ratio d'étudiants internationaux et ratio de professeurs internationaux).