Clasificación de grandes escuelas por ChangeNOW/Les Echos: ¿Quién prepara mejor para los desafíos de nuestro tiempo?

La encuesta de 2024 de la clasificación ChangeNOW/Les Echos ha analizado las respuestas de 60 escuelas, de los cuales 28 escuelas de negocios y 32 escuelas de ingeniería, un número más alto que en el pasado. La evaluación se focalizaba en unos 40 puntos divididos en seis temas que toman en cuenta la compromiso ecológica y societal: oferta formativa, empleabilidad y excelencia académica, estrategia global de la institución, diversidad e inclusión, existencia de una red de alumni (y su impacto), acción de asociaciones de estudiantes en este campo.

Mención "notable" en promedio para todas las instituciones

¿Qué grandes escuelas de ingeniería y de negocios prepara mejor a los futuros líderes para los desafíos de nuestro tiempo? ". La encuesta trata de responder a esta pregunta y muestra, según Les Echos, que "una amplia parte de las grandes escuelas han empezado su cambio para preparar a los futuros líderes a enfrentar los desafíos medioambientales y sociales de las próximas décadas". Los resultados de la clasificación muestran efectivamente que las escuelas participantes están al alza de un punto y medio comparado con el año pasado, con la media de las instituciones alcanzando 13,3/20 ¡"una mención notable", dice Les Echos! 

Según el diario económico, "la primera marcha, la de la sensibilización, la subieron la mayoría de las escuelas", pero este trabajo de los últimos años que ha contribuido a la concienciación "no es suficiente para que cambien las prácticas profesionales y responder a las necesarias adaptaciones de nuestra economía". Hoy, dice el diario, "la mayoría de las escuelas se encuentran en la parte más difícil: crear una coherencia entre todas las clases con los temas especializados que han ampliamente desarrollado estos últimos años". Y son "las que son más avanzadas en el proceso que se llevan la mejor tajada en la clasificación ChangeNOW/Les Echos 2024".

El Top 10 de escuelas de negocios

Aunque observamos que la transición ecológica se ha convertido en una prioridad para todas las grandes escuelas de Francia, para facilitar su legibilidad las clasificaciones de ChangeNOW/Les Echos marcan la diferencia entre escuelas de negocios y escuelas de ingeniería. La clasificación de las escuelas de negocios es bastante estable de un año a otro. 

Top 10 de las más comprometidas:

• ESSEC Business School que "conserva la primera posición de la clasificación por tercer año consecutivo";
• ESCP Business School, en 2a posición, justo detrás de la ESSEC;
• emlyon Business School que sube este año en la tercera marcha del podio;
• Audencia y NEOMA Business School que, según Les Echos, "están justo detrás, en un Top 5 muy cerrado".

Los siguientes en la lista son: HEC Paris, IESEG School of Management, Skema Business School y Excelia Business School. Y en 10a posición, tres instituciones empatan: Kedge Business School, Montpellier Business School y TBS Education.

El Top 10 de escuelas de ingeniería

Mientras que las diferencias entre las escuelas de negocios tienden a reducirse, la encuesta señala que "la diferencia se amplía entre las escuelas de ingeniería". Este año, el Top 5 se ha visto alterado: 

• Mines Nancy alcanza la primera posición de la clasificación 2024 (clasificadas 3a el año pasado), 
• CentraleSupélec (2a) y Ecole des Ponts ParisTech (3a) aparecen en las primeras marchas del podio, a pesar de una 9a y 16a posición en 2023;
• EIVP Paris, la escuela de ingeniería del Ayuntamiento de París, alcanza la 4a posición (una posición más);
• Centrale Nantes, cayo de la 1a a la 5a posición.

Siguen en el resto de este Top 10: el institut polytechnique UniLaSalle, Builders Ecole d’ingénieurs (basada en Caen) y en 9a posición empatan ENSEEIHT - INP Toulouse y ENTPE - Lyon.

¿Por qué esta clasificación?

Convencido que "las escuelas tienen un rol clave para construir un mundo sostenible", ChangeNOW explica el procedimiento que ha guiado la creación de esta encuesta sobre las escuelas más comprometidas en la transición ecológica y societal:

Dos objetivos:

• guiar a los estudiantes hacia escuelas que les proporcionaran las mejores chances de convertirse en actores del cambio de mañana;
• inspirar todas las escuelas e instituciones para enfrentar los desafíos ecológicos y sociales, proporcionando un método de análisis preciso de su estado de progreso frente a estos retos.