Con ocasión del coloquio de bienvenida, Campus France publica los resultados del sello de "Bienvenida a Francia" y anuncia sus evoluciones

Los establecimientos certificados acogen a 2/3 de los estudiantes internacionales en Francia

Desde el lanzamiento del sello de "Bienvenida a Francia" en noviembre de 2018, 150 establecimientos de educación superior fueron certificados entre 2019 y 2023 en toda Francia y en el extranjero. Entre ellos, hay tantas universidades (34%) como escuelas de ingeniería (34%) y el 19% son escuelas de administración y negocios. Estos establecimientos certificados acogen a más del 65 % de los estudiantes internacionales que se encuentran en Francia con fines de graduación.

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Sello de "Bienvenida a Francia" - informe 2019-2022

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Hay tres niveles de certificación para reflejar la calidad de las instalaciones de recepción, de 1 a 3 estrellas para los más avanzados en el proceso. De los 150 establecimientos certificados, 33 tienen certificación de nivel 3 (22%), 101 de nivel 2 (67%) y 16 de nivel 1 (11%).

Un primer resultado positivo que respalda la consolidación del sello dentro de la educación superior y la investigación francesas

La publicación de un informe sobre el Sello Bienvenidos a Francia 2019-2022 presenta un inventario de las condiciones de bienvenida para cada uno de los cinco campos de referencia del Sello:

1. Calidad y accesibilidad de la información

El 84% de los establecimientos ofrecen páginas web diseñadas específicamente para los estudiantes internacionales. La mayoría da información detallada en inglés. Los procedimientos de solicitud a menudo se desmaterializan y el seguimiento administrativo es posible en línea durante todo el año.

2. Calidad y accesibilidad de las instalaciones de bienvenida

Casi la mitad de los establecimientos disponen de mostrador de recepción multiservicios. Los convenios con los asociados locales y los folletos de bienvenida son otros elementos clave. Más de 9 de cada 10 coordinan actividades de integración para estudiantes internacionales.

3. Accesibilidad y Acompañamiento para el aprendizaje – Muchos establecimientos ofrecen formación preparatoria y seguimiento metodológico, a menudo complementado con cursos de actualización o de francés como lengua extranjera.

4. Vivienda y calidad de vida en el campus – Hay muchas colaboraciones para facilitar la búsqueda de alojamiento. Existen otras buenas prácticas como la recepción privilegiada de estudiantes internacionales, unidades de vigilancia y servicios de apoyo.

5. Calidad del seguimiento posterior a la graduación – Más del 40% de los establecimientos tienen sistemas personalizados y una auténtica cultura emprendedora. La mayoría cuenta con herramientas de seguimiento posterior a la graduación. 

El Sello Bienvenidos a Francia se ha consolidado como un indicador de calidad para la atractividad y el desarrollo internacional, no solo del establecimiento sino de todo su territorio regional.

Donatienne Hissard – Directora General de Campus Francia

Forma parte de un proceso de mejora continua que permite desarrollar prácticas dentro del establecimiento, desarrollar sensibilidad a la acogida internacional y reforzar la imagen positiva con nuevos socios externos.

Campus France pone a disposición de los establecimientos, estudiantes y puestos diplomáticos materiales de comunicación y promoción con el sello  de "Bienvenida a Francia" (kit, volantes, vídeo, ...). También dirige talleres durante la formación de los nuevos gerentes de Espaces Campus France y también responde a todas sus solicitudes sobre este tema.

2023: el desarrollo sostenible cumple los criterios

El expediente de autoevaluación de los establecimientos que deseen iniciar el proceso de certificación se enriquecerá con un 6º campo relativo al compromiso de las instituciones con el desarrollo sostenible y la responsabilidad social (DS&RS), que garantizará la calidad y la accesibilidad de los sistemas implementados para la movilización y la promoción de los estudiantes internacionales, la información y la concientización de estos estudiantes a los problemas ambientales y sociales, así como las medidas de acompañamiento hacia una transición sostenible e incluyente orientada a mejorar el bienestar de los estudiantes.

Este nuevo campo completará el estudio en profundidad de los siguientes temas: acogida de alumnos con discapacidad, educación a distancia, prácticas deportivas, sistemas de escucha y seguimiento. Se amplía la vigencia del Sello a 5 años en una lógica de ajuste con el calendario quinquenal del HCERES y el CTI.