Un 59% de titulados de Grado ocupan un empleo asalariado 12 meses después de la titulación

La Nota Informativa del Ministerio francés de Educación Superior e Investigación es el resultado del trabajo de InserSup, un nuevo sistema de información obtenido gracias a comparaciones entre archivos administrativos de estudiantes y de empleo, para medir y evaluar la inserción profesional de salientes del superior, en este caso después del grado. Como explica la Nota del ministerio, "el grado general no tiene, hasta ahora, por objetivo la inserción profesional por su contenido ampliamente teórico". Tras obtener el título, "la continuación lógica para los estudiantes" dice el ministerio, es continuar los estudios: el 83,3% de los titulados de la clase de 2022 ha hecho esta decisión. Sin embargo, esta parte suele bajar desde hace dos años: un 84,0% para los titulados de 2020 y un 83,7% para los de 2021.

Un camino de la inserción muy parecido de una clase a la otra

Para la clase de 2022, el 17,7% de los titulados de grado general "salieron entonces de la educación superior con un grado general". Y 12 meses después de su titulación, un 59% "ocupan un empleo asalariado en Francia" (-0,8 punto comparado con 2021) y 18 meses después de la obtención del título esta parte estaba de 53,3%, una baja de 0,1 punto comparado con la clase anterior.

Según el ministerio, este "camino de inserción" a lo largo de 30 meses después de la titulación "varía entre un 55% y un 60%". Aparece como casi idéntica a la de la clase anterior, pero es más rápida que la de la clase de 2020, que era más progresiva "ya que fue significativamente impactada por la crisis sanitaria".

Leves variaciones según el tipo de formación

En detalle, según el tipo de formación y sus principales disciplinas, las estadísticas de empleo varían más. Así, en 2022:

• los titulados en Ciencias-Tecnología-Salud (STS en francés) registran la tasa de empleo asalariado en Francia después de 18 meses más elevada (58,9%);
• los titulados de grado en Humanidades y Ciencias Sociales (SHS en francés) se integran casi tan bien (58%);
• los titulados de Derecho-Economía-Gestión (DEG en francés), en un 54,2%, registran una baja significativa comparado con la clase anterior (-1,9 punto);
• Los titulados de Literatura-Lenguas-Artes (LLA) registran una leve subida de la tasa de empleo asalariado en Francia después de 18 meses (+0,5 punto), pero todavía queda la tasa más baja (49,4%).

Inserción más fácil para las mujeres

En cuanto al género de los titulados, el ministerio constata que la entrada en el empleo asalariado en Francia de los titulados de la licenciatura general en 2022 es "más favorable a las mujeres que a los hombres", ya sea a los 6, 12 o 18 meses de la titulación.

De hecho, la diferencia a su favor es de 4,2 puntos a los 6 meses, de 1,7 punto a los 12 meses y de 1,3 punto a los 18 meses.

A los 18 meses, explica la Nota Informativa, la diferencia a favor de las mujeres es muy significativa para los titulados en Humanidades y Ciencias Sociales y en Derecho-Economía-Gestión, aunque es menor en Artes-Lenguas y Ciencias-Tecnología-Salud.

Del mismo modo, las mujeres tienen más probabilidades de tener un empleo estable 18 meses después de graduarse. De hecho, el 45,5% de los hombres graduados en un grado general tienen un empleo fijo, contra al 47,8% de las mujeres.

Un cuarto de los titulados en la función pública

Sin embargo, según la Nota del ministerio, los titulados de grado general "tienen muchas más probabilidades que los demás titulados de ser empleados con contratos de duración determinada (37,4%)".

Por ello, los titulados de bachillerato general "tienen muchas más probabilidades de incorporarse a la función pública como empleados fijos (5,5%)", ya que el bachillerato es un título que ofrece"acceso a los concursos". En total, incluidos los contratos indefinidos y de duración determinada, un cuarto de los titulados de grado general trabaja para la función pública. Más concretamente, los titulados de LLA son los que tienen más probabilidades de ser empleados con contratos indefinidos, los titulados de SHS los que tienen más probabilidades de ser empleados con contratos de duración determinada y los titulados de DEG los que tienen menos probabilidades de ser empleados con contratos de duración determinada... Sin embargo, son los titulados de DEG los que tienen "más probabilidades de ser empleados como funcionarios", concluye la Nota.