Desarrollo sostenible: 22 instituciones francesas en Impact Ranking del THE

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El nuevo Times Higher Education Impact Ranking, que clasifica las instituciones de educación superior de todo el mundo según la manera que promocionan de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas acaba de ser publicado. Entre las 1.500 instituciones evaluadas este año, 22 instituciones francesas aparecen en la clasificación general, incluso la Universidad de Montpellier, que lidera las universidades francesas y se encuentra entre las mejores instituciones internacionales para el compromiso con el desarrollo sostenible.

Desde 2019, el THE Impact Ranking constituye una clasificación internacional original y única que evalúa cómo las instituciones de educación superior observan y respetan los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos por las Naciones Unidas. La clasificación del THE evalúa las medidas adoptadas por las universidades para avanzar en estos objetivos, ya sea en sus programas, en su gobernanza o en iniciativas más generales.

22 instituciones francesas en la clasificación general

Desde su creación, el número de participantes en el ranking temático del THE ha pasado de 467 instituciones en 2019 a 1.115 en 2021, alcanzando un total de 1.524 universidades y escuelas, de 110 países, en 2022.

Aunque a nivel mundial los tres primeros puestos de la clasificación suelen estar dominados por Australia, Estados Unidos y Canadá, Francia ha visto sin embargo 22 de sus instituciones distinguidas por su cumplimiento con los ODS. Entre ellas se encuentran en la clasificación general:

La Universidad de Montpellier, primera Universidad francesa (rango de la clasificación: entre 101 y 200);
Universidad Aix-Marseille(entre 201 y 300);
La École nationale supérieure Mines-Télécom Atlantique - IMT Atlantique (entre 201 y 300);
La Universidad Paris Sciences et Lettres (entre 201 y 300);
La Universidad de Bordeaux (entre 301 y 400);
El Institut Mines-Telecom Business School, Escuela de Ingeniería y Management (entre 301 y 400);
La Universidad de Nantes (entre 301 y 400);

Luego vienen (entre el rango 401 y 600):

La Ecole centrale de Nantes y la de Lyon;
La Ecole des Mines de Saint-Etienne;
La EM Lyon Business School;
El IMT Nord-Europe (Lille-Douai) y el IMT de Alès;
El INSA de Lyon;
Sorbonne Université.

Más abajo en la clasificación (entre el rango 601 y el 1.000), cabe mencionar la presencia de la EDHEC Business School, la KEDGE Business School (Burdeos), la Université Rennes 1, la Université CY (Cergy), la Université Polytechnique des Hauts-de-France (Valenciennes), la Panthéon-Sorbonne Université (París 1), así como la ENSTA de Bretagne.

Indicadores calibrados

Para ser incluidas en el Times Higher Education Impact Rankings, las instituciones deben proporcionar sus propios datos sobre el Objetivo 17 de los ODS (asociaciones para cumplir los objetivos) y elegir libremente tres objetivos adicionales. Además de estos datos, la clasificación se basa en datos bibliométricos y otros indicadores, que están "cuidadosamente calibrados", según el THE, para proporcionar "comparaciones completas y equilibradas" en cuatro grandes áreas:

la investigación sobre temas de desarrollo sostenible en la institución;
la gestión institucional (recursos físicos, personal, gobernanza);
el alcance, es decir, la calidad de la asociación de la institución con otras instituciones (comunidades locales, regionales, nacionales e internacionales) en relación con estos temas, un factor de clasificación crucial según THE;
la enseñanza sobre los temas de los ODS, tanto la que se imparte a los estudiantes como lo que queda de esta enseñanza entre los antiguos alumnos para que "integren las lecciones clave de la sostenibilidad en sus futuras carreras".